Рекомендации по проведению нравственного классного часа

Нравственный час общения требует хорошей подготовки взрослого к такому разговору. Ведь классный час, посвященный нравственным проблемам, должен готовить учащихся к их взрослой жизни, а вырабатываемые нравственные суждения станут опорой и основой взрослого нравственного поведения.
Главным назначением нравственного классного часа является:

1. Нравственное просвещение учащихся с целью выработки собственных нравственных взглядов, суждений, оценок,
2. Изучение, осмысление и анализ нравственного опыта поколений,
3. Критическое осмысление и анализ собственных нравственных поступков и поступков сверстников и одноклассников,
4. Развитие таких личностных качеств, как умение признавать свои ошибки, анализировать их и делать выводы, умение прощать и быть прощенным, умение доказывать свою правоту и признавать правоту других людей.

Готовясь к нравственному классному часу или к серии нравственных классных часов, классный руководитель может провести предварительную диагностику понимания учащимися нравственных понятий и нравственных ситуаций. Для этого классный руководитель предлагает учащимся поразмышлять над нравственными понятиями и дать их собственное толкование.

Например: свобода, добро, зло, ответственность, независимость, долг, честь, достоинство, обязанность, право, любовь, дружба, обязательность, открытость и т.д. Понимание этих понятий и способность учащихся дать им объяснение определяет выбор классного руководителя в будущих темах нравственных классных часов.

Подготовка нравственного классного часа может и должна сопровождаться серьезной предварительной работой:

1. Определение темы

Определив тему классного часа, классный руководитель просит учащихся найти в словаре толкование нравственных понятий, записанных на доске и дать их объяснение учителю. Безусловно, не все ребята класса начнут искать в словарях объяснения нравственным понятиям, но те ребята, которые это смогут сделать, должны стать помощниками в подготовке таких классных часов.

2. Подбор материала

Материалом для подготовки нравственного классного часа может служить периодическая печать, события и факты реальной жизни страны и мира, школы, класса, художественные фильмы, художественная литература.

Бывает и такое, когда нравственный классный час проводится незапланированно и связан со сложившейся ситуацией в классе или школе. Главное, чтобы такая встреча с ребятами не превратилась в назидание и чтение нотаций. Нравственный классный час — это время совместного с учениками поиска истины, смысла собственного существования и взрослого и ребенка, извлечение нравственных уроков, которые станут генеральной линией поведения во взрослой жизни.